처음 유학을 준비할 때, 가장 막연했던 건 ‘도대체 하루가 어떻게 흘러갈까’였다. 실제로 독일 음악대학에서의 하루는 한국에서 상상했던 생활 리듬과는 많이 달랐다. 연습은 얼마나 해야 하고, 수업은 어떤 흐름이고, 수업 외 시간에는 뭘 해야 할지 감이 오지 않았다. 누구에게나 적용되는 절대적인 일정은 아니지만, 유학생활을 보다 안정적으로 꾸려나가기 위해 어떤 흐름이 필요했는지에 대한 개인적인 경험이긴 하지만 바이올린 전공 유학생으로 독일에서 지내며 만들게 된 하루의 루틴을 시간대별로 적어보았다.
오전 연습 – 가장 예민한 시간에 기본기를 먼저 다루기
독일 음악대학은 아침 7시 30분이면 건물이 열린다. 나는 늘 이 시간에 맞춰 도착하려고 했고, 이미 입구 앞에는 다른 학생들이 조용히 줄을 서 있는 모습이 보이곤 했다. 아직 어두운 새벽 공기 속에서 연습실 불을 켜고 하루를 시작하는 그 순간은, 어쩐지 긴장감과 집중력을 동시에 끌어올려주는 분위기가 있었다.
가장 먼저 하는 건 스케일과 활 연습 같은 기본기 루틴이다. 테크닉을 다지는 데 가장 예민한 시간이라고 생각해서, 아침 연습은 늘 정확하고 천천히 시작한다. 이 기본기 루틴은 약 2시간 정도 꽉 채워 진행된다. 점점 손이 풀리고 나서야 그날의 연습 방향을 결정한다. 그때그때 레슨 과제나 부족했던 구간을 중심으로, 어떤 흐름으로 연습할지를 스스로 조율하는 느낌이다.
아침의 이 루틴이 중요한 이유는, 하루의 기준을 여기서 세우기 때문이다. 연습이 잘 시작되면 하루가 안정되고, 시작이 불안정하면 그 흐름이 그대로 이어지는 경우가 많았다. 그래서 무슨 일이 있어도 오전 연습은 하루 중 가장 중요한 시간으로 잡고 있다.
오후 수업과 자율 시간 – 유동적인 구조 안에서의 자기 리듬 찾기
오전 연습이 끝나면 간단히 식사를 하고, 오후에는 수업과 강의 일정이 본격적으로 이어진다. 독일 음악대학의 수업 구조는 비교적 유동적이다. 정해진 실기 레슨, 합주 리허설, 음악 이론 강의, 그리고 개별 과제에 필요한 자료 조사까지 다양한 형태가 혼합되어 있다.
내 경우, 일주일 중 며칠은 정해진 수업이 오후에 몰려 있었다. 이때는 이동 시간이 많아지기도 하고, 머리가 산만해지는 느낌도 있어서 가능한 한 오전 연습에서 집중도를 높여 두려고 했다. 반면 레슨이 없는 날에는 오후 시간을 과제 정리나 짧은 휴식, 또는 영상 포트폴리오 정리, 연습 복습 등의 시간으로 채웠다.
오후의 흐름은 매일 일정하지 않기 때문에, ‘하루 루틴’이라기보다는 ‘주간 흐름’을 계획하는 게 더 현실적이었다. 중요한 건 수업과 연습이 단절되지 않도록 중간 중간 점검을 계속해야 한다는 점이었다. 예를 들어 교수의 피드백을 바로 연습에 반영하거나, 과제에서 나왔던 주제를 별도로 정리해보는 등의 자기 관리가 필수적이다.
특히 외국어로 진행되는 수업에서는 듣고 끝나는 것이 아니라, 내 언어로 다시 정리하는 시간이 필요했다. 이 시간이 없으면 수업이 그냥 흘러가 버리는 느낌이 강했다. 그래서 수업 후 30분 정도는 조용한 공간에서 수첩을 펴고 내용을 간단히 정리하는 루틴을 자연스럽게 만들게 됐다.
밤의 루틴과 정리 – 피로한 몸보다 무거운 생각을 다루는 시간
오후 일정이 모두 끝난 뒤, 저녁은 가볍게 해결하는 편이었다. 보통은 집 근처 마트에서 간단히 장을 보고, 미리 만들어둔 반찬 위주로 식사를 했다. 학교와의 거리를 고려해 항상 가까운 곳에 집을 구했기 때문에, 식사 후에는 다시 연습실로 향하는 데 큰 어려움은 없었다.
이 시간대의 연습은 ‘얼마나 더 해야 한다’는 압박보다는, 그날 할 수 있는 만큼을 마무리해보는 쪽에 가까웠다. 하루의 피로가 몰려오며 집중이 흐트러질 때도 있었지만, 이상하게도 낮에 정리되지 않았던 생각들이 오히려 이 시간에 천천히 정돈되기도 했다. 특히 연주에서 확신이 부족했던 부분이나, 아침에 손이 덜 풀려 넘겼던 테크닉 구간을 다시 들여다보기에 적절한 시간이었다.
다만 밤 연습은 체력적으로 무리가 될 수 있기 때문에, 스스로 조절하는 것이 중요했다. 유학 초기에는 ‘더 해야 한다’는 불안감에 자주 무리하게 연습을 이어갔고, 그 여파는 며칠 만에 손에 바로 나타났다. 그 뒤로는 무작정 연습 시간을 늘리기보다는, 짧더라도 집중도 있게 마무리하고, 밤 11시 전후에는 정리를 끝내려고 노력했다.
하루의 마지막에는 몸이 지쳐 금방 잠드는 날이 많았지만, 간혹 여유가 있을 때는 연습 일지나 메모를 통해 하루를 간단히 정리했다. 어떤 부분이 잘 풀리지 않았는지, 어떤 점이 조금 나아졌는지를 짧게라도 기록해두면, 다음 날의 연습이 한결 가볍게 느껴졌다. 그렇게 하루의 리듬을 스스로 점검하는 루틴이 생기고 나서부터, 유학생활을 둘러싼 막연한 불안도 조금씩 줄어들었다.
독일 유학생의 하루는 ‘정해진 답’이 아니라 ‘스스로 짜는 구조’
독일에서 유학생활을 하며 느낀 건, 이곳에서는 아무도 나의 하루를 대신 설계해주지 않는다는 점이다. 언제 연습할지, 수업을 어떻게 준비할지, 어떤 루틴이 나에게 맞는지를 끝없이 실험하며 만들어가야 했다.
처음에는 불안하고 허둥지둥하기 쉬운 구조지만, 이 흐름이 나에게 맞게 정리되면 유학생활이 훨씬 안정적으로 바뀐다. 연습과 수업의 연결, 수업과 휴식의 균형, 집중과 회복의 흐름까지 스스로 리듬을 짜는 능력이 필수가 된다.
이 글에 적은 하루 루틴은 단지 한 사람의 사례일 뿐이지만, 유학을 준비하는 사람이라면 자신만의 루틴을 조금 더 구체적으로 상상해보는 계기가 될 수 있다. 중요한 건 얼마나 많은 시간을 쓰는지가 아니라, 그 시간을 어떻게 쌓아가고 있는지였다.